一、軟件概述

關(guan)鍵詞：教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)系統 物流(liu)實訓教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)軟件 物流(liu)實訓教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平臺 教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)系統

思(si)沃供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)模(mo)擬(ni)(ni)實(shi)(shi)訓系(xi)(xi)統采(cai)用(yong)(yong)標(biao)準－瀏覽器(qi)/應(ying)(ying)用(yong)(yong)服務器(qi)/數據庫(ku)服務器(qi)三(san)(san)層結構，以(yi)(yi)(yi)B/S方式來實(shi)(shi)現教師(shi)和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教與(yu)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)擬(ni)(ni)實(shi)(shi)訓過(guo)程，特別是(shi)該實(shi)(shi)訓平臺教學(xue)(xue)軟件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運用(yong)(yong)得(de)到了(le)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)企(qi)業(ye)和學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一致認(ren)可(ke)，通過(guo)對(dui)(dui)(dui)公(gong)(gong)(gong)用(yong)(yong)數據的(de)(de)(de)(de)(de)(de)采(cai)集，為學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)教學(xue)(xue)信息提(ti)供(gong)(gong)基礎支撐，滿足學(xue)(xue)校(xiao)對(dui)(dui)(dui)供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)對(dui)(dui)(dui)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)需求，真實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)擬(ni)(ni)供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)環(huan)境(jing)(jing)中各公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)協(xie)作配(pei)(pei)合操作。物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行業(ye)標(biao)準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)三(san)(san)層架(jia)構體系(xi)(xi)。聘(pin)請了(le)許(xu)多國內(nei)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)專家(jia)和教授進行產品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)討論和設計，以(yi)(yi)(yi)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際運用(yong)(yong)系(xi)(xi)統為背(bei)景基礎進行產品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計，提(ti)供(gong)(gong)了(le)最真實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)模(mo)擬(ni)(ni)環(huan)境(jing)(jing)，以(yi)(yi)(yi)真實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)資料為背(bei)景為基礎。真實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)擬(ni)(ni)供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)環(huan)境(jing)(jing)中各公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)協(xie)作配(pei)(pei)合操作。在模(mo)擬(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種類(lei)型公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)中還(huan)帶入了(le)企(qi)業(ye)經營(ying)(ying)思(si)想(xiang)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)以(yi)(yi)(yi)用(yong)(yong)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經營(ying)(ying)思(si)想(xiang)來協(xie)調和配(pei)(pei)合其(qi)他公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運作，這樣可(ke)以(yi)(yi)(yi)大(da)大(da)提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)管(guan)理(li)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心思(si)想(xiang)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)端系(xi)(xi)統按(an)照角色來進行功(gong)能劃(hua)分(fen)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)以(yi)(yi)(yi)選擇扮演(yan)原材(cai)料供(gong)(gong)應(ying)(ying)商、物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、產品供(gong)(gong)應(ying)(ying)商、產品經銷商、顧客中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)意(yi)一種角色，來開展實(shi)(shi)驗(yan)，完成(cheng)與(yu)所選角色相匹配(pei)(pei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)要求，最后提(ti)交實(shi)(shi)驗(yan)報告

系統(tong)是通過(guo)對共用(yong)數據的采集，為學(xue)(xue)校的物(wu)流教學(xue)(xue)信息(xi)(xi)(xi)提(ti)供基礎支(zhi)撐(cheng)信息(xi)(xi)(xi)，滿足(zu)學(xue)(xue)校對供應鏈對物(wu)流的教學(xue)(xue)需求，支(zhi)撐(cheng)物(wu)流教學(xue)(xue)中各種(zhong)功(gong)能(neng)的實現；同時(shi)通過(guo)共享信息(xi)(xi)(xi)支(zhi)撐(cheng)學(xue)(xue)生在實驗室(shi)、在家(jia)、在任何地點的學(xue)(xue)習(xi)。系統(tong)除了(le)強大的原材料供應商－供應商－經銷(xiao)商－物(wu)流公司－客(ke)戶的處理(li)能(neng)力以外，還具有(you)后臺的班級管理(li)、學(xue)(xue)生管理(li)、知識庫管理(li)、題庫管理(li)、考試管理(li)、試卷(juan)管、師(shi)生交流管理(li)、經營分析等功(gong)能(neng)，使(shi)教師(shi)利用(yong)此(ci)系統(tong)輕(qing)松進行知識傳授、考試、師(shi)生知識溝通。

二、軟件功能簡介

教師端(duan)：教師是整(zheng)(zheng)個實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)主導者，設(she)置實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)基礎信息(xi)，配(pei)置各(ge)項實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)參數(shu)。在開啟實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)之后，及時(shi)了解學生(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)狀況，控制實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)進程，對學生(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)操作(zuo)結果(guo)和實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)報告進行評閱，對實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)進行整(zheng)(zheng)體的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)。按照(zhao)這樣的(de)(de)(de)設(she)計思(si)路(lu)，教師端(duan)系統功能模塊(kuai)分為基礎信息(xi)、實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)管(guan)理(li)(li)、參數(shu)設(she)置、考核管(guan)理(li)(li)四大塊(kuai)。其中參數(shu)設(she)置直接(jie)影響到(dao)整(zheng)(zheng)體實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)難易度，主要(yao)包括生(sheng)產線管(guan)理(li)(li) 、城(cheng)市管(guan)理(li)(li)、城(cheng)市運輸(shu)方式、企業自主物流 、運輸(shu)工(gong)具、倉庫管(guan)理(li)(li)等(deng)。

物(wu)(wu)流(liu)(liu)門(men)戶型(xing)網站：這里(li)是(shi)學(xue)生之間互(hu)動的平臺，也(ye)(ye)是(shi)所有(you)物(wu)(wu)流(liu)(liu)信息最集中的地(di)方。學(xue)生可以根(gen)據實(shi)驗(yan)內容，選擇與不同的商(shang)(shang)家合作，也(ye)(ye)可以進行車輛、生產(chan)(chan)線的變賣、收購等(deng)操作，主要功能(neng)有(you)：經(jing)銷商(shang)(shang)列(lie)(lie)表(biao)、產(chan)(chan)品供應商(shang)(shang)列(lie)(lie)表(biao)、原(yuan)材料供應商(shang)(shang)列(lie)(lie)表(biao)、物(wu)(wu)流(liu)(liu)公司列(lie)(lie)表(biao)、倉庫(ku)信息列(lie)(lie)表(biao)、生產(chan)(chan)線列(lie)(lie)表(biao)、車輛信息列(lie)(lie)表(biao)等(deng)。

原(yuan)材料(liao)供(gong)(gong)(gong)應商(shang)：是整個供(gong)(gong)(gong)應鏈模擬環境的源(yuan)頭，主要給(gei)制造商(shang)（生產企業）提供(gong)(gong)(gong)原(yuan)材料(liao)供(gong)(gong)(gong)給(gei)來建立自(zi)己的客戶群(qun)體(ti)和管理方法(fa)

產品供(gong)(gong)應(ying)商：制造商又可稱為生產商管理（ERP）是整(zheng)個供(gong)(gong)應(ying)鏈模擬中(zhong)非常重要的(de)環(huan)節，他可與供(gong)(gong)應(ying)商、零售商和物流(liu)公司(si)協同工作，也可以獨立運作。

產(chan)品(pin)(pin)經銷商：主(zhu)要是為制造商生(sheng)產(chan)出來的產(chan)品(pin)(pin)進(jin)行銷售(shou)，通過渠道和銷售(shou)平臺(tai)把產(chan)品(pin)(pin)最(zui)終賣給客(ke)戶。

物(wu)流公(gong)司：在整(zheng)個供(gong)應(ying)鏈(lian)環境(jing)中主要模擬現代物(wu)流公(gong)司的(de)職能(neng)，可以配(pei)合(he)原(yuan)材(cai)料(liao)供(gong)應(ying)商(shang)－產品供(gong)應(ying)商(shang)－產品經(jing)銷商(shang)－客戶(hu)之間(jian)貨物(wu)（物(wu)料(liao)）的(de)儲(chu)存、倉(cang)庫的(de)管(guan)理、運輸的(de)管(guan)理、客戶(hu)配(pei)送的(de)要求(qiu)及與(yu)各商(shang)家(jia)之間(jian)的(de)結算，在整(zheng)個供(gong)應(ying)鏈(lian)模擬環境(jing)中占有非常重要的(de)地位(wei)。

終端客戶：在整個供(gong)應鏈(lian)中(zhong)(zhong)模擬最終的(de)客戶可(ke)以(yi)(yi)是(shi)企業(ye)也(ye)可(ke)以(yi)(yi)是(shi)個人；他可(ke)以(yi)(yi)從零售(shou)商(shang)(shang)的(de)交易平臺上直接采(cai)購(gou)由物(wu)流公司送達客戶手(shou)中(zhong)(zhong)；也(ye)可(ke)以(yi)(yi)根據制造(zao)商(shang)(shang)的(de)要求由物(wu)流公司送到企業(ye)手(shou)中(zhong)(zhong)來完成(cheng)最終的(de)要求。

三、軟件特點及優勢

三層式(shi)的(de)管理模式(shi)

軟件分為三(san)個權(quan)限端口(kou)，管(guan)理員(yuan)端、教師端、學生端。管(guan)理員(yuan)端可(ke)以(yi)添(tian)加、修改、刪除教師賬號密碼以(yi)及(ji)發(fa)布系統公告。教師端可(ke)以(yi)添(tian)加班級、學生外，還(huan)需設置實(shi)驗(yan)基(ji)礎數據、建立和(he)開啟實(shi)驗(yan)，考(kao)核標(biao)準和(he)在線考(kao)試也需要教師想設置好。學生才可(ke)以(yi)按(an)要求做實(shi)驗(yan)。

完整的供應鏈線(xian)索

實訓(xun)內(nei)容從(cong)顧客(ke)、產品(pin)經(jing)銷(xiao)商(shang)、產品(pin)供(gong)應(ying)(ying)商(shang)、原材料供(gong)應(ying)(ying)商(shang)到物(wu)流(liu)公司之間環環相扣，訓(xun)練學生快速反(fan)應(ying)(ying)（ QR ）、有效客(ke)戶(hu)反(fan)應(ying)(ying)（ ECR ）、協同規劃、預(yu)測和連續補貨(huo)（ CPFR ）這(zhe)三種供(gong)應(ying)(ying)鏈管(guan)(guan)理的常用方法(fa)，并能在(zai)物(wu)流(liu)管(guan)(guan)理中進行運用。

大量的案例

系統提供(gong)大(da)量的供(gong)應(ying)鏈相(xiang)關案(an)例，且(qie)提供(gong)開(kai)放式的端口(kou)，教師可以隨時添加更多(duo)案(an)例。

提供行業采購網

系統內置行業(ye)采購網，為供應鏈(lian)管(guan)理的(de)業(ye)務進(jin)行提供一個(ge)輔助的(de)貿易環境，會(hui)員企(qi)業(ye)可(ke)(ke)以(yi)在這里發布自己的(de)產品信息(xi)和接收訂(ding)單，可(ke)(ke)以(yi)查(cha)詢適合(he)自己的(de)供應商信息(xi)，可(ke)(ke)以(yi)查(cha)看各公司(si)的(de)信息(xi)資料，查(cha)看科學計(ji)算器、國家(jia)代號與區(qu)號等(deng)小工(gong)具(ju)的(de)使用(yong)，還可(ke)(ke)以(yi)閱讀系統提供的(de)幫助信息(xi)，以(yi)便(bian)更(geng)好地完成實驗。

靈活的考核機制

在(zai)實(shi)驗開始前由教師(shi)(shi)設置(zhi)好得(de)(de)分(fen)標準，學生(sheng)做(zuo)完實(shi)驗流程后系(xi)(xi)統(tong)可自動計算得(de)(de)分(fen)。整個(ge)實(shi)驗考核(he)，教師(shi)(shi)可參照操作得(de)(de)分(fen)和實(shi)驗報告軟件總體評分(fen)。軟件內置(zhi)獨(du)立的在(zai)線考試系(xi)(xi)統(tong)，智能組卷，自動記(ji)錄得(de)(de)分(fen)。